第10章：从清水一中到清水中学1 (第1/2页)

清水一中校区较小，各方面设施陈旧，学校早就决定打造一所全县重点高中，我高二开学时校区刚好建成。由此，清水一中“举家搬迁”，清水一中搬校区后正式更名——清水中学(清水县高级中学)。
　　
　　当时我只有一个简单的想法，换了学校也换个心情，我必须好好活着。因为人只要活着就意味着一切，死了就什么都没有了。
　　
　　新校区实行全住宿式封闭管理，除了星期天下午，其余时间必须在学校待着。由此我结束了一年的“租房单身汉生活”。
　　
　　清水中学校区用地，前身是乱葬岗，不少学校都沿袭着这样的建校“传统”，想必是学校的书香正气能够起到净化邪魅的作用。
　　
　　报名那天真有些摸不着头脑，宿舍楼都很大，却不知道哪些是男寝，哪些是女寝。我拎起行李，凭着直觉就摸到了女生寝室楼。还好那天兵荒马乱，没谁在意。
　　
　　兜兜转转好久，又爬了不少楼层后，才找到了我所在的寝室。可是宿舍没水没电，这让我不禁打了个冷颤！
　　
　　现在是升高二的时候，学校又给了一次选文理科的机会，班上同学也将发生变动。
　　
　　那么，我会遇到哪些同学室友呢？
　　
　　慢慢说吧！
　　
　　清水中学的寝室为6人寝，基本上该有的都有，它也是我整个学生生涯，住过最好的宿舍。
　　
　　寝室有两个人不得不说，先说何北洛，刚见他时就觉得这人憨态可掬，高一他在所谓的理科班，高二再分科时才到我们文科班来。他话比我多一些，重要的是没有任何的狂妄自大，也没有事事凌驾于人之上的傲气，他是属于性格比较温和的那一类人，像我。
　　
　　我俩的性格有许多相似之处。说白了，其实俩都是屌丝，再加上住在一个宿舍，自然成了好朋友，吃饭、上学放学都在一起，到了每周末下午校门开放的时候，就一起冲出校门购物逛街。
　　
　　有一次我患了重感冒躺在床上不想动弹，不知道他从哪儿找来了一杯姜汤(是粉末状泡水喝的那种)。
　　
　　这一汤之恩我一直记到现在。
　　
　　人是群居的高级动物，需要朋友！何北洛的到来让我无比苦闷的那段时光有了情感的依托，他是我整个高中真正意义上的朋友，因为有了他，我不再感到那么孤寂。
　　
　　再说说另外一个人——魏鼎武，我们都叫他老魏，他也是高二分科后转来和我们班的。第一天刚进寝室时，我第一个见到的人就是他。那天看他进推门进来，我就跟他打招呼：你也是住这个寝室的吗？
　　
　　没想到，他只是黑着脸回了我一句：我被子这些都拿来了，你说我是不是这寝室的嘛？
　　
　　跟你打个招呼，至于那么大反应吗！难道要我一声不吭？我心想。
　　
　　从那天开始，我便以为这混蛋玩意儿肯定是不好相处。没过多久，他原形毕露。
　　
　　老魏实则一个“大逗比”！每天晚上睡觉前，他都会躺在床上扯着那条破嗓子唱周杰伦的歌。后来熟悉了，他自己唱就算了，还硬拉着说教我唱。我说，我唱不来，还是唱陈奕迅的《遥远的她》吧。于是，寝室的第一破嗓子和第二破嗓子便开始一起鬼哭狼嚎！
　　
　　在“宿舍卧谈会”上，老魏每天讲述着他所谓的的理想和报复。老魏经常出丑，吹牛不打草稿。他吹牛的时候，我洛哥总是喜欢怼他。他俩一掐架，我就在旁边一边傻笑，一边鼓掌。老魏也真叫一个死皮赖脸，无论怎样说，他都没有跟我们红过脸。
　　
　　当然，也有例外！
　　
　　有一天中午全寝室在睡午觉，这二货睡得很死，还打起了呼噜声，吵得大家心烦意乱睡不好，大家就想整整他。
　　
　　起床上课时，我们特意把动作和声响压得特别小，连脸都没洗，就是怕吵醒了这孙子。我们悄悄关门、悄悄下楼，到了楼下寝室哥几个笑得肚子疼！
　　
　　那天中午的第一节课上了好一会儿，老魏才屁颠屁颠地跑到教室门口。老师正讲得起劲，老魏衣衫不整，他滑稽地大喊了一声——“报告！”
　　
　　这孙子就是这个德性！他要去电视剧里演日伪军，一定是一把好手。
　　
　　看着老魏站在门口那怂样，伴着他的那声“报告”，全班一片哗然！
　　
　　上课老师楞了一下，随后大喊道：滚！
　　
　　话毕！又继续上他的课。
　　
　　老魏再吊儿郎当，也是分得清轻重的。他不敢滚！只退了几步后，就站在教室门边。
　　
　　老师讲完了那道题后，才慢慢走出教室去教训他。我们在教室里能听到，老魏被训得跟个孙子似的。教训完，老魏从门外走进来，他眼睛直勾勾的盯着我们几个。这时我能明显感受到，他的眼神里透露着一股杀气！
　　
　　那天下午他气鼓鼓的没理我们任何一个人。
　　
　　想想还有点惭愧！对不起！老魏！希望你能看到这个故事，你定青哥给你道歉来了！
　　
　　哈！……
　　
　　高二重分文理科后，同学发生了很大的流动，但班主任没变。我喜欢我的老班，后来我讲话的风格都深受他的影响——幽默、淡定。不同的是，他这一特点是来自于自身的人格魅力，而我是装出来的，只能学到他的皮毛。
　　
　　事实上，我只是不喜欢数学而已，这并不代表不喜欢教数学的老师。他偶尔也调侃我们，但很有分寸，他绝不说那句话——你们是我带过最差的一届学生！
　　
　　很多老师都会说这样的话，这样的激将法真能激励学生把书读好吗？
　　
　　我曾经也是一个普通的学生，有老师也一直说这样的话。慢慢地，我就真的以为我是那最差的一届学生了，在很长一段时间里没有自信，觉得我的差劲儿应该是理所应当的！
　　
　　老师说的话，学生一般都会当真的。因为老师是老师，而学生只是学生。
　　
　　皮革马利翁效应告诉我们，很多学生会按照教师所给予的期待去成长。
　　
　　我想，“你们是我带过最好的一届学生！”如果换成这句话，能给学生带来不同的情绪体验，哪怕学生不够优秀。他们都是不断发展中的人，许多人都能在未来走出一个灿烂的人生！
　　
　　

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