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第四十六章我们的好班主任陈明廉（2）
　　
　　（157）喜爱“文学”好气氛
　　
　　你可要知道，在当年，初中语文课程是分为《文学》和《汉语》两本的。其中的《文学》课本，入编了不少古代的诗词，并且大多都是一些唐、宋时期伟大的诗词家的杰出作品。
　　
　　直至今天，我每逢回忆起在当年所进行学习《文学》课程的时候，尤其是同学们对于在学习这些诗词的积极性的动人的情景，我一直都还记忆犹新。当时的情景，好像就正是在眼前一般……
　　
　　我还清楚地记得，当年陈明廉老师在上《文学》课程时，大多时候都是采用他所习惯的地方语言——合浦一带的白话去进行讲课的。但是，他却讲得是那么生动，形象，动听，又是那样富于激情。
　　
　　特别是，在当朗读课文中的诗词时，那娓娓动听的语言，显得非常引人入胜。简直是在给于我们一种高雅的艺术享受。因此，我们就更进一步增加了对于那些古文诗词学习的异常投入和喜爱……
　　
　　要知道，当时由于初中一时尚还未开设外语课程。于是，往往在早读和午读的时间里，基本上全都是安排进行背读语文中的《文学》课程。
　　
　　我记得，在那时候尤其是对于《文学》中古文、古诗词，陈明廉老师都特地强调要求必须做到，人人要会熟背，个个要能默写。
　　
　　那时候，要是每逢到了考试前的早读，那种生动且又异乎寻常热闹的课堂气氛，直至今天，都还历历在目，简直让人难于忘却：
　　
　　“……南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，辱焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息……”
　　
　　这正是陈正祧同学在用生硬且又不甚流畅的白话，一边闭上眼睛，似乎是在模仿着陈老师的口吻，正在大声地嚎吼……
　　
　　“……若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒吼，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯顺楫摧，薄暮冥冥，虎潇猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧逸畏饥，满目萧然，……感极而悲者矣。”
　　
　　

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