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第四十八章我喜欢趣味的数学世界（3）
　　
　　（167）算给晚辈寄期盼
　　
　　在这里，我要将我过去在初中阶段学习数学的一些经验和体会回忆出来，让儿孙晚辈们得以借鉴，也算是作为本章的结束语吧。
　　
　　数学，这是一门大家都很熟悉，又似乎是一门高深莫测的基础学科，很多人都以为它枯燥无味，艰深难学。其实并非如此。
　　
　　要知道，要真正能够学好数学，我认为必须做到下面的几点：
　　
　　第一，要热爱数学，要对数学产生有浓厚的兴趣。
　　
　　因为，只有爱上了它，你才会满腔激情、全身心的投入，去铺平自己成功的道路。不然，有如捏住鼻子灌药，咽下去，可能会吐出来。不少人以为数学最枯燥。其实，它蕴含在有象颗颗珍珠的自然规律的大千世界里。
　　
　　数学的世界，尤其引人入胜：
　　
　　它像以巧思云集、精巧绝伦的结构，造就了一座极其丰富繁华的科学宫殿；它又像是绘成一个群芳争妍的百花园一般；它又像开着一朵朵令人惊异的思维奇葩一样。因此，数学看起来是严峻的，但她也是一位很可爱、很容易亲近的“女神”。
　　
　　我记忆中，在小学时初学习除法，老师曾对我们说过：
　　
　　“把一个量分成若干等份，求其中一份的量叫除法”。我当时觉得：商不会大于被除数。这在自然数中是对的。
　　
　　可是，后来小数出现了，如4÷0.5＝8，商大于被除数。这时，若不深入研究，只以为这是分数除法的颠倒相乘的结果，那自然是找不到数学的美。
　　
　　上面这问题若换个角度看除法：一个量是一个量的若干倍，则式子就有了解释。
　　
　　到了中学便知道：4÷a，a越大，商值越小；当a无限变小，商值无限增大。因此，从小学的算术，经过初中、高中代数，涉临到高等数学，就增加了我的求知欲，更加激发了自已继续学习的兴趣。
　　
　　第二，学习数学必须“醉翁之意不在酒”。
　　
　　虽然，我觉得学的是知识，但追求的是能力，素质的发展。如果一味片面追求知识，就会沦入题海之中，也就不能创新，自然也毫无兴趣可言。因此，我对数学的学习，着眼于知识的联系和规律，发掘其本质。
　　
　　

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