正文 第四十八章我喜欢趣味的数学世界（3） (第2/2页)

由于这个“醉翁之意不在酒”，我便从万事万物中，挖掘出可以用的东西。这一举止，便给我在学习方法上一个很大震动和启发。
　　
　　我认为，要想改进学习方法，首先就得把与新方法有抵触的旧方法忘掉。否则，新旧不容，必难以接受。
　　
　　第三，学习数学不要和其他学科孤立开来。
　　
　　现在，数学和物理、化学的关系巳越来越紧密。我认为，在数学学习中，若能辅以一点物理、化学的解释进去，必事半功倍。
　　
　　第四，学习要深入细致。
　　
　　掌握实质内容，很多人满足于外部形象，题解完了，就“ok”，实际上是一知半解，难免今后“抱憾守缺”。
　　
　　举个初中时曾学过的例子：
　　
　　“直角相等”的否命题，不少人就写“直角不相等”、“不是直角不相等”。显然，这是误认为否命题就是在命题前添加“不”的肤浅认识，所以，写不出正确的否命题。
　　
　　第五，学会充分利用联想、类比、想像、归纳、演绎、转换的解题方法。
　　
　　从而进行命题转换，便会得到动静转换、数形转换、因果转换、相等与不等转换、化整为零……等等的解题思路。
　　
　　如果这样去寻求联系、统一的学习的过程，不仅兴趣盎然，也是学好任何一门学科的正确途径。
　　
　　学好数学关键在于对数学有兴趣，有兴趣才能有动力。如果能在学数学过程中找到快乐，遇到难题，自然就开动脑筋，全力以赴。正如古人所云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是很有道理的。
　　
　　也是从初中起，我便开始喜欢并进入到了趣味盎然的数学世界里去。很多时候，学数学对我来说就是一种乐趣。
　　
　　最后，愿晚辈们抛弃那种认为数学最枯燥乏味，难学难懂的惧怕心理，尽快地进入兴趣盎然的数学王国的世界中，享受那无穷的快乐吧……
　　
　　正是：
　　
　　未入数学世界间，总感数学大繁难；
　　
　　讲讲几点学习法，算给晚辈寄期盼。
　　
　　欲知后事如何，请君细看下章。